Детям с ограниченными возможностями здоровья

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:

• специально оборудованных учебных кабинетах: нет
• объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: нет
• библиотека(и), приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: нет
• объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: нет
• средства обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: нет
• обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации: нет (Проектная документация ремонта входной группы)
• специальные условиях питания: нет
• специальные условиях охраны здоровья: нет
• доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: нет
• электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: нет
• наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования: нет
• наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат: нет
• количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: нет

Вопросы создания доступной среды находятся на контроле у администрации лицея, разработана проектно-сметная документация по установке телескопических пандусов, имеется безбарьерный пешеходный переход от парковочной стоянки, оснащенный тактильными полосами; в здании – широкие проемы дверей. В настоящее время дети с ОВЗ в лицее не обучаются, в написании адаптированных программ необходимости нет

В настоящий момент, инвалиды и лица с ограниченными возможностями отсутствуют.

Проектная документация ремонта входной группы (pdf)

Условия охраны здоровья обучающихся

Охрана здоровья обучающихся МБОУ «Лицей №1» (pdf)

Охрана здоровья обучающихся МБОУ «Лицей №1» включает в себя:

1. оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;

2. организацию питания обучающихся;

3. определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

4. пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

5. организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

6. прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

7. профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;

8. обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в Лицее;

9. профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания Лицеее;

10. проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения (ОГБУЗ «Усольская городская больница», договор №9 от 1.01.2019)

Лицей при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:

1. текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
2. проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья;
3. соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
4. расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в Лицее; в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
5. Обучение обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать лицей, может быть также организовано на дому.

Целостность системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся

• Преемственность и непрерывность обучения здоровому и безопасному образу жизни (здоровью) на различных ступенях, уровнях образования заложена в учебных программах дисциплин физкультура и ОБЖ, биология;

• В лицее функционирует медицинский кабинет, осуществляется социально-педагогическое, психологическое сопровождение образовательного процесса.

Инфраструктура лицея в соответствии с условиями здоровьесбережения обучающихся

• Состояние и содержание территории, здания и помещений лицея, а также их оборудования (для водоснабжения, канализации, вентиляции, освещения) соответствует требованиям санитарных правил, требованиям пожарной безопасности, требованиям безопасности дорожного движения.

• В лицее функционирует столовая, обучающиеся обеспечены горячим питанием. Предоставляется одноразовое горячее питание (обед) и буфет (выпечка), а также осуществляется бесплатное горячее питание (обед) учащихся, относящихся к категориям «многодетная семья» и «малоимущая семья».

• В учебных кабинетах, спортивных залах и других помещения для пребывания обучающихся выполняются санитарные правила естественной и искусственной освещенности, воздушно-теплового режима.

Рациональная организация образовательного процесса

• Неукоснительно соблюдаются санитарные нормы в части организации образовательного процесса, что отражено в учебном плане и расписании занятий, соблюдается режим учебы и отдыха: при составлении расписания учитывается предельно допустимая учебная нагрузка; во всех классах проводятся 3 урока физкультуры.

• В своей профессиональной деятельности педагоги школы учитывают возрастные возможности учащихся и их индивидуальные особенности.

• Уделяется внимание соблюдению здоровьесберегающего режима обучения и воспитания, в том числе при использовании технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, в соответствии с требованиями санитарных правил

• Учет индивидуальных особенностей развития обучающихся осуществляется посредством распределения учащихся по группам здоровья на занятиях физкультурой, консультаций по предметам.

• Осуществляется обеспечение благоприятных психологических условий образовательной среды осуществляется за счет создания доверительной обстановки на уроках, соблюдение оптимальной учебной нагрузки, проведение дополнительных консультаций по учебным предметам.

• Созданы условия для физического и художественно-эстетического развития детей во второй половине дня. В лицее организовано 6 бесплатных кружков и секции различной направленности.

• Педагогом-психологом проводятся индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия. Систематически проводятся внеклассные мероприятия, способствующие формированию навыков здорового образа жизни, мотивации быть здоровыми, воспитанию общей культуры здоровья.

Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы

• В образовательном процессе, на уроках физкультуры предусмотрена оптимальная физическая нагрузка для обучающихся различных групп здоровья, что находит отражение в учебной программе.

• На уроках систематически проводятся динамические паузы (физминутки) для снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления зрительного анализатора.

• Мероприятия физкультурно-оздоровительной направленности являются частью воспитательной работы. В деятельности учреждения запланированы Дни здоровья, участие лицейских спортивных команд во внутрилицейских, городских и региональных спортивных мероприятиях.

Организация системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни

• Большое внимание уделяется повышению квалификации педагогических и научно-педагогических работников по различным вопросам возрастной психологии и физиологии, развития человека, его здоровья, факторов, положительно и отрицательно влияющих на здоровье и безопасность обучающихся, воспитанников, здоровьесберегающих технологий как в рамках внутрикорпоративного обучения

• В библиотеке лицея имеется в наличии литература по безопасности дорожного движения. Библиотечный фонд периодически пополняется литературой по вопросам здоровьесбережения, ведения здорового образа жизни, занятий физической культурой и массовым спортом, организации подвижных игр, выбора оптимальной двигательной нагрузки

Организация профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися

• В рамках воспитательной работы проводятся конкурсы на тему: «Я выбираю здоровый образ жизни». Кураторами на родительских собраниях проводятся беседы по профилактике употребления ПАВ, с привлечением сотрудников ОДН.

• Проводится психологическое тестирование обучающихся на предмет потребления наркотических средств, психотропных и других токсических веществ. Проводится диагностика факторов риска приобщения к ПАВ обучающихся старших классов; диагностика выявления склонности к различным формам девиантного поведения.

• Осуществляется просветительская работа по вопросам профилактики потребления ПАВ.

Комплексное сопровождение системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся

• Для обучающихся в лицее организовано горячее питание: обед в соответствии с требованиями санитарных правил. Наряду с основным питанием лицей организует дополнительное питание обучающихся через буфет, которые предназначен для реализации мучных кондитерских и булочных изделий, пищевых продуктов в потребительской упаковке, в условиях свободного выбора. Режим работы столовой, буфета, график питания обучающихся ежегодно утверждается приказом директора лицея. Ежедневно в обеденном зале вывешивается меню, в котором указываются сведения об объемах блюд и названия кулинарных изделий. Медицинским работником лицея ежедневно проводится бракеражный контроль питания. Родители обучающихся имеют возможность доступа в лицейскую столовую.

• В лицее создаются безопасные условия для пребывания в обучающихся, организован контроль доступа.

• Проводится анкетирование родителей на предмет удовлетворенности организацией образовательного процесса. Проводится тестирование учащихся на предмет удовлетворенности микроклиматом в коллективе. Проводится диагностика адаптации обучающихся 10 классов. По результатам диагностики даются рекомендации родителям и учителям.

• Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть Интернет в лицее действует система контент-фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе сайтам для обучающихся и работников лицея закрыт.

Специально оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет, но при необходимости учебные кабинеты лицея могут использоваться лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами.